計量經濟學(6版)

計量經濟學(6版)



博客來

博客來網路書店

博客來

嗨!

您正在找 計量經濟學(6版) 這本書嗎?

這本 計量經濟學(6版) 在博客來就可以買的到!

而且在博客來訂購 計量經濟學(6版) 還享有優惠價唷!

還有博客來會不定期的舉辦一些如購物金贈送或是使用折價券折抵的活動,

購買 計量經濟學(6版) 自己可以選擇是否要使用7-11取書(貨)服務,亦或是選擇使用宅配到府服務,真的很方便!

底下是 計量經濟學(6版) 的內容簡介



本版持前版的架構,仍然強調將計量經濟學應用到現實世界的問題。每一個計量方法都是研究者分析非實驗性資料時,遇到某特定議題所引出的方法。本書是根據所分析資料的型態來切割主題,與其他書的傳統作法有明顯的不同。

本版加入許多新資料集和電腦習題,方便讀者練習。所有實證的結果都可透過本書所附資料重新驗證,或是可在已出版的期刊文章中找到結果,對於有心學習計量經濟學的讀者來說,本書可以提供最佳的導引。

  • 譯者: 胥愛琦
  • 出版社:華泰文化

    新功能介紹
  • 出版日期:2017/04/05
  • 語言:繁體中文


商品網址: 計量經濟學(6版)

博客來











Principles of Money,Banking,and Financial Markets (PNIE)12版



銀行法釋義



Financial Markets and Institutions(6版)



實用企業融資規劃策略



2015年台灣中型集團企業研究(附贈網路資料庫使用帳號)



賭場會計與財務管理 (原書第二版)



投資學



台灣中央銀行的發展、政策與職能(增修訂二版)



市場調查:實務與分析



關鍵大未來



財務報表分析(第三版)



財務管理(三版)





博客來











PM Writing Emergent Magenta 1-2 At the Fun Park



PM Plus Magenta (1) Up in the Sky



PM Writing Emergent Magenta 1-2 At the Pet Shop



PM Writing Emergent Magenta-Red 2-3 At the Farm



PM Writing 2 Orange-Turquoise 16-17 The Surprise



PM Writing 4 Sapphire 29 Teeth



PM Writing 4 Ruby 27 Let’s Dance



PM Writing 4 Sapphire 30 Wonders of the Arctic



PM Writing 4 Sapphire 29 Stringed Instruments



PM Writing 4 Sapphire 30 Concrete



PM Writing 4 Emerald 25 Artistic Elephants



PM Writing 4 Sapphire 29 Levers



PM Writing Emergent Magenta-Red 2-3 My School



PM Writing 4 Sapphire 29 Constructions



PM Writing Emergent Magenta-Red 2-3 Shopping with Dad



PM Writing Emergent Magenta-Red 2-3 My Little Sister





商品網址: 計量經濟學(6版)

博客來





教育部進行107年國中教育會考的寫作測驗的解題說明,今年寫作考「我們這個世代」,要國中生針對10到20歲族群,寫出個人與群體之間的觀察及感受,描述專屬世代心得。(記者吳柏軒攝)

2018-05-19 19:00

〔記者吳柏軒/台北報導〕107年國中教育會考寫作測驗採圖文說明,以「我們這個世代」為題,要考生構築專屬青春,以10到20歲的年輕角度出發,並可從各類關鍵提示中,直播、動漫、果凍族、公開言論等,發揮個人生活經驗與群體觀察。

桃園市慈文國中老師吳韻宇說,今年會考的寫作測驗有圖有文,其中,圖表畫了兩個小朋友進行對話,對話框中寫出:我們這個直播世代、我們這個動漫世代、我們這個果凍世代……我們這個自由世代……等關鍵詞,並以文字題幹說明每個世代都有關注、困擾及未來想像,要考生感受自己世代的特質,不論刻板印象或真實觀察,以「我們這個世代」為題,寫下經驗、感受或想法。

嘉義縣東石國中老師李育靜說,今年題目仍屬引導寫作,並且題目符合考生的寫作歷程與經驗,要考生們為自己發聲,寫出時代特色,整體符合生活經驗,也要對所處環境觀察,衍伸到歸納與思考,認為考生不管是引日常生活,或是從朋友圈觀察,引周遭社會脈動等,只要平常細心,都不會太難發揮。

吳韻宇也認為,如果題目少了圖表的參考訊息,考生可能會覺得困難,但題目中已經提到如:直播、動漫、言論公開等關鍵字,分析這些可能都是現代孩子的「雲端世界」中常發生的事,因此,考生要找素材並不困難。

吳韻宇說,考生今年寫作若要拿高分,除了提出闡述的主旨,還要進一步描述細節,除了記述個人經驗外,更需發散思考、系統分析,並導入論說能力,闡述對寫作主軸的議題,提出正反看法,從而了解自己與環境的關聯,寫出深刻體悟,拿下最高的寫作6級分。

李育靜說,寫作評分會針對審題、結構、修辭、形式錯別字等項目,因題目寫10到20歲的世代,與國中生若寫超乎個人,從生活經驗去擴展一些,是可以被允許的;另有媒體提到博客來城鄉差距,她認為,城鄉資源是相對的,但孩子生活經驗應不受城鄉限制,也不必受到題幹的「直播」等去限縮寫作範圍。



博客來 博客來網路書店

34F4613897C1E776

發表留言

秘密留言

搜尋欄
RSS連結
連結
加為部落格好友

和此人成爲部落格好友

QR 編碼
QR